INEB Oscar Berger
Ciudad de Guatemala, Guatemala
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Detalles de la escuela
Population
123 students
Grades
1st to 3rd grade
Año de fundación
1998
Sobre las necesidades de la escuela
La zona 14 de Ciudad de Guatemala presenta un marcado contraste entre afluencia y escasez. Aunque allí reside un sector importante de la población con altos niveles de ingresos y acceso a recursos financieros, ese sector convive con comunidades que enfrentan privaciones y limitaciones económicas.
Este estrato acomodado, caracterizado por viviendas lujosas, servicios exclusivos e infraestructuras desarrolladas, contrasta fuertemente con la realidad de quienes luchan por satisfacer sus necesidades básicas en el mismo entorno. La disparidad económica se manifiesta no sólo en la brecha entre estilos de vida, sino también en decisiones urbanísticas que priorizan el desarrollo de apartamentos y centros comerciales caros en detrimento de las necesidades de las poblaciones en condiciones vulnerables.
Este contraste subraya la complejidad del contexto comunitario de la Zona 14, donde la coexistencia de riqueza y pobreza plantea importantes retos para la construcción de una sociedad equitativa y sostenible.
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- Programas extracurriculares
- Mentorías
- Orientación basada en el trauma
- Recursos académicos
- Reparaciones esenciales
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Acerca de patrocinar una escuelaFotos de la escuela
Conoce a las estudiantes
Aminta
“Hola, me llamo Aminta y tengo 15 años. Mi mayor sueño es ser médico veterinario para poder ayudar a los animales que tanto quiero. Desde pequeña he sentido una profunda conexión con ellos y estoy decidida a dedicar mi vida a su cuidado y bienestar.
En mi tiempo libre, disfruto leyendo libros y recursos en línea que me acercan un paso más a mi meta. Pero también valoro la importancia de la amistad y la diversión, así que disfruto saliendo con mis amigos y compartiendo buenos momentos. Sin embargo, no puedo ignorar los retos a los que se enfrenta mi comunidad. Uno de los mayores problemas es el hecho de que muchos jóvenes se quedan solos en casa debido a las largas jornadas laborales de sus padres y a la presencia de la violencia en nuestro entorno. Esta situación no sólo expone a los jóvenes a peligros físicos y emocionales, sino que también los deja vulnerables a la marginación.
Mi sueño es ver cómo se aborda este problema de forma integral y eficaz. Me gustaría ver un cambio en la percepción que la sociedad tiene de estos jóvenes. Quiero que dejen de ser vistos como víctimas y en su lugar se les reconozca su potencial. Además, es esencial que los padres tengan mejores oportunidades de empleo y acceso a recursos que les permitan ofrecer un entorno seguro y estable a sus hijos. Me encantaría ver la implantación de talleres de pintura, expresión artística e informática que estimulen la creatividad y el desarrollo de habilidades prácticas útiles en el mundo moderno”.
—Aminta, 15
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Ángel
“Hola, me llamo Ángel y tengo 15 años. Sueño con convertirme en un joven emprendedor que pueda ayudar a mejorar las condiciones de vida de todos los que nos rodean. En mi tiempo libre, me gusta estar con mis amigos, charlar y reír juntos, así como jugar al fútbol.
Algunos de los retos a los que nos enfrentamos en mi comunidad son la falta de servicios básicos como electricidad y agua potable. La escasez de recursos económicos, el trabajo infantil, la violencia y la drogadicción también afectan a muchos de mis vecinos y amigos. Mi sueño para mi comunidad es que dejemos de ser víctimas de la estigmatización y que se abran nuevas puertas de oportunidades para todos. Deseo que los padres tengan acceso a mejores oportunidades laborales, lo que no sólo mejoraría su calidad de vida, sino que también repercutiría directamente en el bienestar de sus hijos.
En cuanto a mi escuela, me encantaría contar con talleres de expresión artística, informática y ciencias naturales que fomenten la creatividad, el pensamiento crítico y el aprendizaje de habilidades necesarias en el mundo actual. Además, sería maravilloso contar con canchas y campos en mejores condiciones para la práctica de deportes, así como una remodelación de los baños que garantice un ambiente escolar más cómodo y saludable para todos”.
—Ángel, 15
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Conoce al Director
“En nuestra querida escuela, nos esforzamos por ofrecer mucho más que lecciones académicas básicas. Aquí, nuestros alumnos no sólo adquieren conocimientos, sino que también cultivan valores fundamentales que guiarán sus pasos en el camino de la vida. Nos enorgullecemos de ser mucho más que un centro educativo; somos un espacio donde la experiencia humana se entrelaza con el proceso de aprendizaje.
Nuestro enfoque va más allá de la transmisión de información; buscamos fomentar la experiencia y la convivencia entre nuestros alumnos y profesores. Queremos que todos se sientan no sólo meros receptores de conocimientos, sino también participantes activos en su propio crecimiento y desarrollo. Aquí, cada alumno es valorado y respetado como un individuo único con sus propias capacidades, sueños y aspiraciones.
Creemos firmemente que invirtiendo en el crecimiento y el desarrollo de nuestros jóvenes estamos mejorando el presente y sembrando las semillas de un futuro más brillante y prometedor como país y como comunidad.“
—Director David
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