Centro Educativo Pedro J. Ameglio

Ciudad de Panamá, Panamá

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Detalles de la escuela

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Población estudiantil

786 estudiante

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Grados

Preescolar a 6° grado

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Año de fundación

1973

Sobre las necesidades de la escuela

El Centro Educativo Pedro J. Ameglio se encuentra en San Antonio, una comunidad de aproximadamente 3,000 personas en la Ciudad de Panamá. Las y los residentes enfrentan desafíos diarios, incluyendo una gran cantidad de basura y contaminación. Otro desafío es la inundación; el río Juan Díaz se desborda en la temporada de lluvias, lo que genera miedo entre los habitantes de San Antonio de que sus hogares sean arrastrados por la corriente.

La escuela fue la primera en San Antonio. Es un pilar en la comunidad para una educación de calidad basada en valores. Al apoyar al Centro Educativo Pedro J. Ameglio, estará proporcionando recursos esenciales a sus estudiantes. Estos incluyen reparaciones del techo, mantenimiento del tanque de agua y una nueva cafetería, para que las niñas y niños no tengan que comer sus regriferios sentados en el piso. Una necesidad crítica son aires acondicionados en las aulas. El clima de la Ciudad de Panamá las hace muy calurosas para las y los estudiantes. Su apoyo ayudará a que aprendan en un ambiente de aula seguro y cómodo.

Ayuda a darles a las niñas y niños del Centro Educativo Pedro J. Ameglio el futuro que se merecen

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    ¿Qué hace tu donación en esta escuela?

    • Aires acondicionados para las aulas
    • Pintura y techado para la cancha de fútbol, que está expuesta a lluvias constantes
    • Bancos para que las niñas y niños se sienten en la cancha de fútbol
    • Renovaciones de la cocina y una nueva cafetería
    • Construcción de una sala de maestros; las y los docentes no cuentan con un espacio para reuniones o descansos
    • Pintura y mantenimiento del tanque de agua de la escuela
    • Mejoras en el piso del espacio del club
    • Reparaciones del techo, ya que algunas aulas no lo tienen completo
    • Recursos para apoyar charlas sobre temas como bullying, adicciones, empatía, trabajo en equipo, autoestima, relaciones saludables y manejo de emociones
    • Programas extracurriculares: Club de Tareas, Arte, Fútbol, Cuentacuentos y Bienestar Emocional
    • Cafés Comunitarios para madres y padres
    • Construcción de un aula de club que también sirva como un espacio de aprendizaje pacífico

    Conoce a las y los estudiantes

    Johan

    “Mi nombre es Johan y tengo ocho años. Me encanta aprender sobre los animales y su comportamiento, especialmente los dinosaurios.

    Creo que el desafío que enfrentan las niñas y niños de mi comunidad es el miedo a ser burlados por cómo hablamos o por la forma en que hacemos las cosas.

    Tengo muchos sueños para mi comunidad. El primero es que todas los niños, jóvenes y adultos  sean respetados por igual y que todos convivamos bien. También sueño con poder caminar por mi comunidad sin el miedo de ser robado. Sueño con que se convierta en un lugar mejor.”

     

    —Johan, 8

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    Daslyn

    “Mi nombre es Daslyn. Tengo ocho años y quiero ser diseñadora de moda. En mi tiempo libre, me gusta dibujar ropa y zapatos.

    Los jóvenes de mi comunidad enfrentan grandes desafíos. Ven malos ejemplos de personas que toman el camino equivocado y también ven montones de basura en su vecindad.

    Quiero que los niños vean la escuela como un ejemplo a seguir. Y quiero que tengamos aires acondicionados en nuestras aulas.”

    —Daslyn, 8

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    Conoce a la directora

    “Soy Melva, la directora de la escuela Pedro J. Ameglio. Nuestra institución brinda una educación de calidad, pero también enfrentamos desafíos constantes. Por ejemplo, a nivel de infraestructura, el techo se ha deteriorado con el tiempo y las láminas de zinc están llenas de óxido y agujeros.

    A nivel académico, el desafío es la mala gestión de la tecnología por parte de las y los docentes. Ellos ven la tecnología como una barrera, no como una herramienta para los objetivos académicos. Los estudiantes también enfrentan desafíos. La mayoría no está con sus madres, ni padres. Ellos trabajan, por lo que los estudiantes pasan la mayor parte de su tiempo en la guardería o solos en casa.

    Nuestro mayor sueño como centro educativo es terminar todos los proyectos de infraestructura que la escuela necesita. A nivel de enseñanza técnica, queremos avanzar con las nuevas herramientas que la educación requiere para preparar a los estudiantes”.

    —Directora Melva

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    Cada niña y niño tiene el derecho de aprender y el potencial para prosperar. Ayúdales a desbloquear su potencial.

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