Escuela Oficial Urbana Mixta 594-B
Guatemala City, Guatemala
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Detalles de la escuela
Población estudiantil
241
Grados
4 y 5 años y primaria
Año de fundación
1982
Sobre las necesidades de la escuela
En el barrio de Villa Lobos 1, la delincuencia y la falta de acceso a los servicios esenciales están interconectadas. Faltan servicios fundamentales como agua potable, electricidad y alcantarillado. La violencia y las actividades ilícitas son parte habitual de la vida.
Para los niños, la situación es especialmente difícil. Algunos tienen padres que han sido encarcelados debido a asociaciones con bandas. Los niños se quedan sin orientación paterna, lo que limita sus oportunidades de crecimiento y desarrollo.
Tu apadrinamiento de la Escuela Oficial Urbana Mixta 594-B puede ayudar a aumentar esas oportunidades. Un ámbito en el que tu apadrinamiento tendría un impacto significativo es el del apoyo psicológico y el asesoramiento. También ayudaría a establecer cafés comunitarios para promover la paternidad positiva.
Patrocinar la Escuela Oficial Urbana Mixta 594-B significa ayudar a abordar tanto las causas subyacentes de los problemas de la comunidad como sus necesidades inmediatas.
Ayuda a dar a los niños de la Escuela Oficial Urbana Mixta 594-B el futuro que se merecen.
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¿Qué hace tu donación en esta escuela?
- Apoyo psicosocial
- Programas de desarrollo personal y habilidades sociales
- Sesiones de asesoramiento y apoyo psicológico
- Cafés comunitarios para promover la crianza positiva y proporcionar herramientas y recursos
- Campañas de sensibilización y prevención sobre la violencia, las drogas y la pertenencia a bandas
- Reparación de los tejados de las aulas para arreglar las goteras
- Compra de nuevas pizarras para sustituir las rotas o deterioradas
- Reparación de ventanas para un entorno de aprendizaje seguro
- Pintura completa de la escuela
- Sustitución de los canalones de aguas pluviales para mejorar la gestión del agua
- Compra de pupitres, sillas y estanterías
- Creación de un huerto
- Mejoras en el sistema eléctrico para mayor seguridad y fiabilidad
- Reparación de baños y puesta en marcha de un sistema de agua para una higiene y saneamiento adecuados
Fotos de la escuela
Conoce a las y los estudiantes
Melanee
“Me llamo Melanee y tengo 13 años. Mi sueño es terminar mis estudios e ir a la universidad, para poder tener un impacto positivo en los demás. Me gusta dibujar en mi tiempo libre.
En nuestra comunidad, los jóvenes se enfrentan a grandes retos, como el abuso de drogas y sustancias. También hay una falta de orientación por parte de los padres. A veces eso nos deja sin ejemplos positivos a la hora de tomar decisiones.
Mi sueño es que no se estigmatice a los jóvenes. Espero poder debatir con mis compañeros para deshacerme de las drogas y concienciar a quienes las venden.
En mi escuela, me gustaría ver mejoras como papeleras para mantener limpios los espacios, mejoras en los baños y pintura para embellecer el entorno. Eso crearía un entorno más agradable y mejor para el aprendizaje”.
-Melanee, 13 años
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Víctor
“Soy Víctor, tengo 13 años y mi sueño es convertirme en futbolista profesional. Me gusta dibujar y entrenar al fútbol en mi tiempo libre.
En nuestra comunidad, los jóvenes se enfrentan a dificultades como la drogadicción. Mi sueño es ayudar a los que carecen de oportunidades. Creo que darles oportunidades puede alejarles de las actividades negativas.
Me gustaría que mi escuela tuviera un entorno libre de conflictos, donde los espacios estuvieran bien mantenidos y hubiera juegos para jugar en distintas zonas. Estas mejoras crearán un espacio más positivo y estimulante para el aprendizaje.”
-Víctor, 13 años
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Conoce a la directora
“Soy Gladys, directora de la Escuela Oficial Urbana Mixta nº 594-B. Nuestra escuela se enfrenta al reto continuo de adaptarse a la nueva era tecnológica e impartir la enseñanza en ella, asegurando que los alumnos adquieran las habilidades necesarias para prosperar en este paisaje digital en constante evolución. Esta transformación significa un cambio fundamental en nuestro enfoque de la educación, y nuestro compromiso es inquebrantable en la preparación de los estudiantes para los retos y oportunidades que presenta esta era tecnológica.
En la comunidad, el reto principal gira en torno a educar a los padres, defender la asistencia regular de sus hijos a la escuela y garantizar que se respete el derecho de los niños a la educación. La lucha diaria de nuestros alumnos contra la inseguridad alimentaria y las limitaciones económicas subraya la necesidad crítica de abordar las desigualdades de su entorno.
Desde mi perspectiva, la escuela se erige como un refugio seguro, que nutre a líderes con sólidos valores éticos. Como parte integrante de la escuela, mi mayor esperanza es ser testigo de cómo nuestros alumnos alcanzan sus objetivos, guiarles hacia un futuro prometedor y proporcionarles la información y el apoyo esenciales para que reconozcan que el camino hacia la educación está abierto y es accesible para ellos.”
-Directora Gladys
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Cada niña y niño tiene el derecho de aprender y el potencial para prosperar. Ayúdales a desbloquear su potencial.
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